Ejercicio de la desnudez - Parte 3
Exponer la tercera parte al público. En la obscuridad, y con los ojos cerrados, buscar exponer la zona más conflictiva al público. Experimentar qué se siente. Cuanto más conflictiva sea la zona, más productividad tiene el ejercicio.
En el calentamiento se trabaja la sensibilización del cuerpo, diferenciando y disociando los sentidos.
Indira - Christian
Lorena - Panambí
Stampf - Albertini - Rossana
En las improvisaciones se comenta:
- Estereotipos: Borracho - Prostituta - Solterona- Buscar escapar de ellos
- Mostrar variedad en los personajes. Que haya un cambio en los personajes.
- Los celos. Yo empiezo a sentir celos cuando alguien me engañó.
- Levante no es lo mismo que seducción
- No seguir estereotipos > calle > Conocer mundo > explorar
- No sucumbir en el viaje
- La fuerza de la palabra y de la acción
- Pequeños detalles
Lo primero que hay que saber de un personaje:
- Nivel social
- Extrovertido / Introvertido
- Creencia religiosa
miércoles, 26 de agosto de 2009
miércoles, 19 de agosto de 2009
Clases con segundo - Día 20
Ejercicio de la desnudez - Parte 2
Exponer la segunda parte al público. Buscar ver a las personas y buscar hacer movimientos diferentes con la zona vergonzosa. Recordar que esa zona tiene muchos movimientos que no conocemos, al tener en origen la verguenza que no le permite moverse libremente. Buscar nuevas variantes de movimientos y combinaciones. Soltar. Liberar. Experimentar sensaciones. Ser sincero con lo que se siente.
Con las frases que se trajeron, los alumnos pasan de a dos, a hacer improvisaciones, buscando que se descubra cuál es el superobjetivo que se esconde de entre las frases.
Deben seguirse las consignas, definiendo previamente:
- Lugar
- Personajes
- Conflicto principal
- Conflictos secundarios
- Uso de niveles
- Uso de tiempos
- Fuerza contraria
- Acción / Reacción
- Actuar para el otro
- Abrir los sentidos
- Super objetivo claro
- Línea ininterrumpida de acción
- Objeto de atención
El teatro se hace con la suma de las pequeñas cosas.
Los personajes buenos son más difíciles de hacer.
Los personajes malos siempre gustan.
Verificar posturas, no agacharse.
Exponer la segunda parte al público. Buscar ver a las personas y buscar hacer movimientos diferentes con la zona vergonzosa. Recordar que esa zona tiene muchos movimientos que no conocemos, al tener en origen la verguenza que no le permite moverse libremente. Buscar nuevas variantes de movimientos y combinaciones. Soltar. Liberar. Experimentar sensaciones. Ser sincero con lo que se siente.
Con las frases que se trajeron, los alumnos pasan de a dos, a hacer improvisaciones, buscando que se descubra cuál es el superobjetivo que se esconde de entre las frases.
Deben seguirse las consignas, definiendo previamente:
- Lugar
- Personajes
- Conflicto principal
- Conflictos secundarios
- Uso de niveles
- Uso de tiempos
- Fuerza contraria
- Acción / Reacción
- Actuar para el otro
- Abrir los sentidos
- Super objetivo claro
- Línea ininterrumpida de acción
- Objeto de atención
El teatro se hace con la suma de las pequeñas cosas.
Los personajes buenos son más difíciles de hacer.
Los personajes malos siempre gustan.
Verificar posturas, no agacharse.
miércoles, 12 de agosto de 2009
Clases con segundo - Día 19
Trabajo de la desnudez - Parte 1
Elegir 3 partes del cuerpo que nos provoquen vergüenza, con 3 intensidades diferentes. De entre esas 3 elegir una.
Moverla como si alguien me observe. Ver cómo el público me observa. Yo sentado en un escenario voy sintiendo las miradas que observan la parte que da avergonzada.
Ejercicio de las manos.
Se camina con los ojos abiertos, mirando los ojos, tocándose las manos. Se intercambian manos. Ahora con los ojos cerrados, se vuelve a tocar las manos, ahora investigando texturas, tamaños, temperaturas. Una vez que todos se cruzaron con todos. Se detienen. Se recuerda qué mano le gustó. Con los ojos cerrados, vuelve a buscarla. Con la mano derecha busco y entrego la mano izquierda para ser encontrado. Nadie puede tener dos manos. Voy a tratar de ubicarme en un lugar. El resultado final es el reflejo de la vida.
El Super objetivo: Es el porqué de la historia. Para la siguiente clase, traer 3 frases y 3 máximas.
Elegir 3 partes del cuerpo que nos provoquen vergüenza, con 3 intensidades diferentes. De entre esas 3 elegir una.
Moverla como si alguien me observe. Ver cómo el público me observa. Yo sentado en un escenario voy sintiendo las miradas que observan la parte que da avergonzada.
Ejercicio de las manos.
Se camina con los ojos abiertos, mirando los ojos, tocándose las manos. Se intercambian manos. Ahora con los ojos cerrados, se vuelve a tocar las manos, ahora investigando texturas, tamaños, temperaturas. Una vez que todos se cruzaron con todos. Se detienen. Se recuerda qué mano le gustó. Con los ojos cerrados, vuelve a buscarla. Con la mano derecha busco y entrego la mano izquierda para ser encontrado. Nadie puede tener dos manos. Voy a tratar de ubicarme en un lugar. El resultado final es el reflejo de la vida.
El Super objetivo: Es el porqué de la historia. Para la siguiente clase, traer 3 frases y 3 máximas.
miércoles, 5 de agosto de 2009
Clases con segundo - Día 18
Calentamiento del cuerpo: disociacion.
Calentar el cuerpo es tambien calentar la mente, prepararla, despertar el cuerpo, despertar los sentidos.
Estamos con la sangre corriendo, ahora tranquilizamos esa parte, nos relajamos y nos concentramos.
Concentrarse: enfocarse, relacionarse con el objeto desde lo mas intimo de nuestro ser, relajar los musculos y la mente, sentir. Percibir,encontrarse con el objeto...
Encontrar y descubrir a la otra pesona. ¿Cómo la descubro? Buscar variantes, no dejarse llevar por lo más fácil, busco maneras no convencionales. ¿Cómo puedo descubrir a esa otra persona?
La improvisación es una muestra superficial del contenido interno no explotado, o más bien no explorado inconscientemente.
Detrás del inconciente existen variaciones y reacciones que están pero que no las dejamos salir. Están, y se ven tras el seguimiento y escarbándolas, lo que sale es lo que esta ahi.
Lo que hago inconscientemente es lo que está dentro mío y por la tanto mío es.
A partir del espacio y los niveles utilizados existe también una variacion de emociones, de arrastrarme a pararme violentamente, quedarme estático y avanzar con velocidad hacen que mi estado de emoción tambien varíen, le da un significado estético y real a la acción.
Partamos de la base de que manejarse en un solo nivel, determina un sentimiento y una emoción.
Abrir los sentidos en momentos de anulación cambia radicalmente el sentido de la expresión.
Lo que mostramos o lo que no, determina nuestra estructura, limitaciones y convicciones.
Abrirse a descubrir es el punto de partida.
El sorprenderse de uno mismo es la clave.
"Estar dispuesto a", es la consigna.
No se con qué. Lo que puedo encontrar es el desafío.
Cada uno tiene su tiempo de evolución, lo bueno seria encontrarlo ahora.
Calentar el cuerpo es tambien calentar la mente, prepararla, despertar el cuerpo, despertar los sentidos.
Estamos con la sangre corriendo, ahora tranquilizamos esa parte, nos relajamos y nos concentramos.
Concentrarse: enfocarse, relacionarse con el objeto desde lo mas intimo de nuestro ser, relajar los musculos y la mente, sentir. Percibir,encontrarse con el objeto...
Encontrar y descubrir a la otra pesona. ¿Cómo la descubro? Buscar variantes, no dejarse llevar por lo más fácil, busco maneras no convencionales. ¿Cómo puedo descubrir a esa otra persona?
La improvisación es una muestra superficial del contenido interno no explotado, o más bien no explorado inconscientemente.
Detrás del inconciente existen variaciones y reacciones que están pero que no las dejamos salir. Están, y se ven tras el seguimiento y escarbándolas, lo que sale es lo que esta ahi.
Lo que hago inconscientemente es lo que está dentro mío y por la tanto mío es.
A partir del espacio y los niveles utilizados existe también una variacion de emociones, de arrastrarme a pararme violentamente, quedarme estático y avanzar con velocidad hacen que mi estado de emoción tambien varíen, le da un significado estético y real a la acción.
Partamos de la base de que manejarse en un solo nivel, determina un sentimiento y una emoción.
Abrir los sentidos en momentos de anulación cambia radicalmente el sentido de la expresión.
Lo que mostramos o lo que no, determina nuestra estructura, limitaciones y convicciones.
Abrirse a descubrir es el punto de partida.
El sorprenderse de uno mismo es la clave.
"Estar dispuesto a", es la consigna.
No se con qué. Lo que puedo encontrar es el desafío.
Cada uno tiene su tiempo de evolución, lo bueno seria encontrarlo ahora.
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